担任が決まってする事 2016年度版
2016年度版 担任が決まってする事 作成者:西尾環
今年の職場に来て必要なことがまた見えてきたので、2011年度〜2015年版を改善、新たに整理した。項目もやや増えている。
《学年集団・学級担任での準備と共通理解》
1 学年主任を中心に挨拶と自己紹介(当たり前のことだが、チームとしてやっていくので互いのことを知ることは必要。特に主任は、教育の基本姿勢を伝えるべきである。また雑談の中で、それぞれの考え方や良さを心に留めておこう。)
2 担任学級児童確認(クラス替えがあっている時は、カードを整理しながら男女の人数比や名前を確認する。学校によっては一覧に綺麗にしているところもある。教頭先生や給食室とも担任レベルでも確認を取っておいたほうが良い。)
3 児童情報収集(持ち上がりなど前担任が近くにいれば直接聞く。また支援学級等との交流児童がいれば支援学級担任との基本姿勢ぐらいはやっておいたほうが良い。さらに通級教室へ通っている児童がいれば相手校と1度は連絡して電話ででも話す計画を立てておくべきである。)
4 児童ゴム印分け(長く使っているのは目詰まりしているかも。布テープや爪楊枝でゴミをとらないと、文字がつぶれてみえない。そして並べながら、氏名を読み上げたり、試し押しをしながら、名前をぶつぶつ言う。意外とこういうことで、少しずつ事前に名前が頭に入ってくる。)
5 教材決め(テストやドリル等。ノートも。複数学級なら、これを学年で話し合いながら何となくそれぞれの先生の教育観や学年主任の考えが分かる。)
6 補助教材の届/承認願いの提出。(使用届と承認願いは種類が違う。使用届は学年によって制限額が異なる。社会副読本などは承認願いになる。)
7 社会科見学旅行の大まかな案と予約。(日程を決め、見学先に予約を入れる。人気のある場所は早く押えるべき。またこの日のこの時間から予約スタート、という場所もある。貸切バスを利用する場合は旅行会社へも連絡。)
8 名簿作成(まずは氏名だけの一般の学級名簿。場合によっては各教科の評価用も作成。最近はデータ化されているので、前年度の名簿をもとにできる。エクセルやナンバーズで作っておくと良い。交流学級児童がいる場合は、名簿にどう入れるか、学校ごとに違うので、共通理解を図っておく。後に、住所や生年月日も入った名簿を作成。)
9 出席簿、健康観察簿氏名印打ち(学校によってスタイルが違うので教務主任や養護教諭の指示を確認する。特に出席簿は公簿であるので要注意。)
10 導要録分け保健関係書類確認(要録にはとりあえず、個人情報があるので確認。前担任がいない時などは、指導要録に書かれていることがある程度の情報源となる。もちろん前年度の担任がいれば、時折必要事項は聞いておく。様々な角度から。)
11 教室を見て掃除(現場に行けば、机椅子の数や棚の配置、掲示板、フックなど、またその教室独自のあるなしのものが分かり、なんとなく学級経営のイメージがわく。すっきりした教室でその後の準備をしたい。)
12 学級経営案のイメージ化(校長の方針を元に、自分の方針や目標を持つ。きちんと書かなくてもメモ程度は必要。)
13 教室の教師机の道具を揃える(はさみ、のり、テープ、・・・教室にあるものと、事務室からもらえるもの、自分で持ってくるもの、の区別をしておく。自分のものは名前を書いておかないと後でわからなくなる。)
《教室設営》
14 かばん棚・靴箱に名札(シールやテプラを使用。中にはビニルテープに名前を書いてカッター板で切り貼る場合もあるが、靴箱のビニルテープはやがて砂がたまって剥げる場合がある。番号だけの場合、貼らない学校もある。始業式の放課後一斉にする学校もある。)
15 黒板貼付け磁石名簿づくり(授業や学級活動その他で色々使える。3セットあればさらによし。テプラとラミネーターと磁石があることが理想。)
16 教室黒板常時掲示用磁石シール作成(その日の時間割の123456とか、教科のカードとか、他に必要なもの。これは案外それぞれの先生が持ち歩いているものだ。学校によってはすでに常備されていたり、他の掲示板があったりする。)
17 ぞうきんがけやフックの確認(すぐに使えるように。番号シール。ぞうきん用には洗濯バサミと予備のぞうきん。)
18 ホワイトボード準備(私の場合、これが重要。かなり活用する。中ぐらいのものが学校内にあるかどうか、使えるかどうか。なければディスカウントショップなどで購入)
19 掲示板及び背面掲示板の活用計画(ざっとアイデアをノートに書き留めておく)
20 日直の仕事表(毎日行うことを画用紙に書いておく。私は二人制。)
21 給食当番表づくり(学校の実態で必要人数が違うので確認を。始業式当日はない場合もあるが意識づけのため初日から伝える)
22 掃除当番表づくり(掃除場所と道具を見ることが重要。広さと人数が合わない場合もある。学校のものだけでなく個人でもお掃除グッズを準備。トイレ掃除を徹底してがんばらせたい。どのような掃除方法にするか、現場を見て考える。)
23 係活動案(子どもが来てから、子どもと話し合って、でもよいが、 どういう係が必要かの想定はしておく。あるいは過ごしながら、こういう係が必要だと子どもと話しながら随時決めてしまう場合もある。)
《学級開きのために》
24 学級開きの日の出会いのシナリオを考える。
(子どもとの出会いの第1印象は重要です。できれば児童の氏名を覚えてしまう)
25 学年の教師で学年通信の名前決め。(学年で楽しく話し合う。)
26 学年通信・学級通信第1号を書く。(保護者へのあいさつと第1週の時間割決定。)
《学習のために》
27 教科書を読む。(年間の学習の見通しを)
28 学年の年間指導計画を読む。(ここまでいくには結構道のりは遠いがー)
29 研究について調べる。(最初から授業に生かす)
30 時間割と年間の教育カレンダー作成。(最低、時間割だけでも。)
31 家庭学習をどうするか決める。(支援の必要な児童は、パターン化されたものが良いことを考えておくべきである。だから私の場合、基本的にプリントを1枚と自学帳、音読と決めている。プリントは、印刷可の練習プリント=国語・算数を学校で購入してもらう。できなければ個人購入。手作りできればそれがベストだが、なかなか時間的余裕はない。家庭学習帳は、最初の一冊だけ共同購入であとは個人で追加していく。)
《その他》
32 学年集会を開く計画。歓迎集会の出し物の案。(学年教師で話し合い。)
33 家庭訪問計画(地図で子どもの家を確認。早めに立てるが、学校で共通理解しておくことが大事である。)
34 諸費集めの計画、集金袋準備。(生活保護や準要家庭の確認も忘れない。)
思いつくままの項目から書き出した5年前からすると、項目も増え、時間に沿って流れるように改善されてきつつある。他者にも役立つようにという思いで書いているが、あくまで私自身に役立つことを大前提に書いているものなので、絶対的なものではない。これを参考に、先生方が、自分の学校の慣習やルールにのっとって、より良い学級づくりがスタートできれば幸いである。それは、各学級の子どもが気持ち良く新しい学校生活をスタートすることにつながる。
年度始めは、担任は相当ハードである。ただし子どもがいないので、ある程度マイペースで進められる。見通しと計画を持ってやれば、できるものである。それともう一つ大事なのは、学級が動くための細かな提案を各担当がしていくこと。担任をしながらの提案(例えば掃除の領域や道具について。給食の準備片付けのルールや指導など)は大変ではあるが、それらを早めに出すことで学校のすべての担任が動きやすくなる。
そうなると年度始めの職員会議で、何をいつ提案するかを掴み動く教務主任の存在は大きい。教務主任の学年はじめの忙しさは、実は担任以上である。前年度から早く準備しスタートしている。そのことに感謝しつつ、必要なことは担任側からも伝えていかなくてはいけない。教務と学年主任・担任との連携の良い学校は、うまく回る。
2016年(平成28年)度が始まりました。担任の皆さん、気持ち良く子どもたちと出会えるように頑張りましょう。これを書いた後、私は昨日、100円ショップに行きました。「買い物」も年度始めにやることの一つです^^
by saibikan
| 2016-04-06 05:15
| 学級づくり
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