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バラとネクタイとタイムカプセル

思いがけないプレゼント
バラの花束と青いストライプのネクタイ

「Sー海洋丸のタイムカプセルの手紙を読もう、同窓会」で
8年前の教え子たちから思いがけずもらったプレゼント。

20才の子どもたちが37人中、24人も集まった。
みんなが、中の手紙を読んでわいわいいいながら、昔を懐かしがってた。
ぼくもタイムスリップしたような気分になった。

c0052304_20502898.jpg
この日1番心に残ったのは、酔っぱらったUが何度も何度も
「海洋丸に乗って」というクラスみんなで作ったかえうたを
何度も歌ってたこと。

思い出した。

5年生の時だ。クラスの歌だ。

当時はやってた「カローラⅡに乗って」のメロディに合わせて
みんなで次々にかえうたを作っていた。

これはクラスにいた車いすのY君が大好きだった歌。

この夜、Uは軽く5番まで歌っていた。

実際は8番ぐらいまであったような気がする。
1番ぐらいは、みんなで歌えた。
でも5番まで歌えるのはUだけだった。

結局Uはつぶれて仲間が連れて帰った。
なぜ、Uだけがこんなに覚えていたのだろう?

みんなの疑問だった。


でもわかった。今分かった。
彼がきっとあのとき、この歌を中心になって考えてくれたのだ。


そんなことを考えていたら、たくさんのことを思い出した。
いろいろあった。よく笑った。
みんなでいろんなことをやった。楽しかった。
あのころはみんなでよく遊んだ。ぼくもクラスの一員という感じだった。

平和の劇をみんなで作った。
お楽しみ会をしたり、タイムカプセルをどうするべか~って
話し合ったりしたなあ。

Y君がなぜ泣くのか、みんなで悩んだ。授業を中断して慰めた。
みんなが彼のことを中心に考えてくれた。そうだった。

運動会でスタート位置を考えた。
何度も練習し、タイムを計った。
スタートがここなら、足で走るみんなとそんなにゴールで大差はない。
ゴールが同じになって盛り上がるぞ~。
クラスみんなで何度も試し、Y君のスタート位置を決めた。
Y君が友だちと競いながら、自力でゴールするのを
みんなで拍手する・・・・・はずだった。


ところが運動会は雨上がり。ぬかるんで車いすが動かなかった。
あれだけ練習したのに・・・・・みんなが頑張れと声をかける。
Y君は必死で車いすを両手で回しながら笑っていた。
彼の中では自分は進んでいたのかもしれない。

クラスのみんなは悔しがった。
あれだけ、みんなで考えたのにーと。
とうとう、Y君と一番親しいF君が、Y君のところに駆け寄って
車いすを押して走った。

会場からは拍手が起こった。でも
クラスのみんなは、悔しそうだった。

F君は、Y君に、がんばったねと言いながら、涙ぐんでいた。
Y君は無邪気に笑ってありがとうと言った。
何度もありがとうと言って、F君に、なぜ泣くの?と訊ねていた。

今でもあの時のことは強く心に残る。


ぼくも若かった。よく真剣に怒った。今思えばとんでもない叱り方。
Y君が時々びっくりしていた。
ゴメンナサイ、と謝った。
違うよ、先生は、今のは○○君をしかったんだ、近くの子がなだめていた。
彼らはそれをなつかしそうに話す。少し恥ずかしい。でも悔いはしない。



そうそう、タイムカプセルを開けた夜、Kが告白した。

○○ライダーはぼくでした。

○○ライダー?あ、あ、あ、  思い出したぞ。
あの正体不明のいたずらここぞう?
教室内に勝手ないたずらをして「○○ライダー参上」と落書きを残すやつ。
あ~おまえだったのか!

ぼくは何度もみんなを集めて説教し
「だれだ、まったく。もう2度と言わない。
だが今言えないなら必ず大人になって言え」
そう言ったらしい。

実はそこのところは、ぼくの記憶にはないが・・・
彼がそう言うのだから、そうなのだろう。
彼はそれを忠実に守ったらしい。

いろいろあったなあ。精一杯生きていたなあ。
いや今も生きているな、精一杯。



あの日は若者たちと一緒に 2次会 3次会。
気がつけばなんと午前3時だった・・・・・・。
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by saibikan | 2005-01-06 01:25 | 学級づくり | Trackback | Comments(4)

天井裏に何が????

c0052304_4514949.jpg天井裏に何が????
「謎の写真」

クエスチョン
1 ここはどこ?
2 一体だれ?
3 何をしている?

アンサー
1 パソコン室(元6の1教室)の天井
2 20才の若者S(8年前ここで勉強していた子ども)
3 タイムカプセルを取り出している

☆集まってくれたのは6人の若々しい男性たち。その中の
S(今日の同窓会の実行委員長)が、 スペース海洋丸クラスの
 タイムカプセルを取り出すため天井裏に上半身を
 つっこんでいる瞬間です。
 2005年1月4日PM2時30分、天井裏から取り出しました。
 3個も箱があって、一人一人の20才の自分にあてた手紙が
 入っていました。その手紙は8年前、この小学校を卒業する
 直前に6の1 の37名が書いたもの) 
 このあとタイムカプセルは夜の会場へと向かいます。
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by saibikan | 2005-01-06 01:07 | 学級づくり | Trackback | Comments(0)

ツルのいる門松

c0052304_435923.jpg ツルのいる門松
 IZUMI CITY
ぼくが少年時代に数年間過ごした町。
そして今、母が一人で住んでいる町。
お盆と正月だけは何とか帰るようにしている。

  CRANES
子どもの頃よく上空を飛ぶのを見かけた。
家族仲良く飛ぶんだよ、と父が話してくれた。
掘っ立て小屋のようなところにツルを見にいったけなあ。
今年も一万羽を越えているらしい。

   TROUBLE
車のトラブルのために今回は途中から急きょ新幹線に変更した里帰り。
着いたのももう夕方だった。翌日朝には、再び駅へ。

     KADOMATU
今年はツルを見られんだったなあ、とつぶやくぼくに母がふと「あそこに一羽いるよ」と指さしたのが出水駅東口の門松だった。

☆珍しい門松ではあるが、やはり本物のツルにはかないません。
 本物のツルが飛んでいる姿こそが、さらに美しいARTです。
 出水のツルの情報
 第1回「出水の野鳥写真コンテスト」入賞作品       
     第3回「鳥の造形コンテスト」入賞作品
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by saibikan | 2005-01-05 16:49 | 日常・旅・まち・料理 | Trackback | Comments(0)


アートな授業作りに臨む日々。ICT活用や美術館活用、問題解決学習。思考力と心。基本アナログ。ADEでランナーでもあるさいびかんのblog。


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