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自然長音階

フォトポエムというのか
詩画像というのか
とにかく写真に言葉を付ける遊び

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by saibikan | 2010-10-31 09:55 | 自然・科学 | Trackback | Comments(0)

華過ぎて 秋の向日葵 いまだ立つ

先日は奄美の大雨に驚き、知人の無事を祈りました。
台風は九州の東側を通過,関東に上陸しそうです。
関東の皆さん,ご用心を。

さて、私の住む地方は、今日は少しあったかくなりました。
冬一歩手前の数日でしたが、ようやく秋らしい過ごしやすさ。
外の景色もゆっくりと味わうことができます。
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by saibikan | 2010-10-30 13:08 | 日常・旅・まち・料理 | Trackback | Comments(0)

秋の風景ー朝の散歩から

今朝捉えた写真
リーの散歩の途中で
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by saibikan | 2010-10-30 09:39 | 日常・旅・まち・料理 | Trackback | Comments(0)

ばあちゃんリーの寝顔寝姿

リー 12歳 おばあちゃんである

相変わらず咳がよく出る
そしてよく眠る
最近は寝息が大きくなった        夏に切った毛が伸びないな
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by saibikan | 2010-10-30 07:31 | 動物(Lee/Chiro/Rufi) | Trackback | Comments(0)

未来へ向かうわたしたちのまち3 スケッチ彩色

6年図工 まちのスケッチ

高学年はまちをスケッチしている。
6年生は駅の東側と南側。
6年生の絵も彩色に突入。
さすがに言葉掛けは少なくても自分たちでやる。
どこから塗るかもおまかせ。
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by saibikan | 2010-10-30 06:50 | 6年図工授業 | Trackback | Comments(0)

変わりゆくわたしたちのまち4 彩色

5年図工 変わりゆく私たちのまち〜工事のスケッチ〜

いよいよ色を塗る。

いつものように、絵の具の出し方、水入れやパレットの使い方の
アナログ資料を黒板に掲示。高学年なので、口でぱっぱっと再確認。
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あとは、

①色を塗る順番
②水の量による濃さ加減
③色の混ぜ方
④筆の置き方

を考えて,各自で塗るようにと伝える。

ただし①については、
今回は「絵の中にある主役級からぬろう」 
ということにした。工事中のmachineから彩色。
その後は各自の考えで。

さあ,スタート。

がんがん色を塗り始める子がいる。
「そんなにあわてて工事したら、しっかりできあがらないぞ」
と声をかけながら、丁寧に塗るように伝える。

「オーこの色いいね」
「自分色が出てるぞ」
「かげになっている雰囲気」
「よごれた感じ」
そんな声かけをしながら机の間を回る。

なるべくよさをほめる。

黒板の前で教師が立ち、その前に子どもがずらっと並び
子どもが「先生これでいいですか?」などと言って
教師が「ここはこう塗りなさい」と答える授業に
ならないようにしている。

時々私が横を通る時
「先生ここは何色がいいと思う?」
とたずねてくる。
そのときは適当に
「○○は○○がいいかも。」
「隣の色と比べて目立つようにした方がいいかな」
ぐらいの指示はする。
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色がついてくると、みんな楽しくなるようである。
次週には完成を目指す。
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by saibikan | 2010-10-29 06:52 | 5年図工授業 | Trackback | Comments(0)

未来へ向かうわたしたちのまち2 スケッチ下絵

6年図工 まちのスケッチ

6年生は駅の東側(正面)だけでなく、
駅の南側数百メートルのところにある踏切周辺も描いた。
そちらは担任の先生の引率で行っているので私の手元にはまだ写真はない。
いずれもらおう。

さて,ペンで描いた下絵はできあがった。
左が踏切近くの絵。右は駅前。

まだまだ書き込めそうだが、次は色塗りの週にしないと終わらない。
6年生は時間が少ない。年間50時間はちょっと厳しい。
スケッチも限られた時間でしてしまわなくてはならないのである。

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踏切近くの風景ー
新幹線高架のため、田崎陸橋は取り壊され、遠回りになる仮の橋ができている。
数年後はこれもなくなる。そのときは在来線も高架になる。
今の風景を2度と見ることはないだろう。

しかし子どもの絵と心には残るはず。
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by saibikan | 2010-10-27 06:21 | 6年図工授業 | Trackback | Comments(0)

「分かりやすい,版画指導のポイント」動画クリップのサイト

子どものアートミュージアム彩美館がリニューアルオープンして1年。

ARTのMLで彫刻刀の使い方が話題になったのをきっかけに、
木版画実践サイトの存在を発言した。
制作したのは10年ほど前で、市内では、けっこうこのビデオを活用された方はいたと思う。

小学校では、一般的に、中学年(3年生か4年生)から、
彫刻刀を使って木版画に取り組むことが多い。
その際,参考にできる内容である。

動画クリップを制作したのはもう10年ほど前。
しかし、今の時代でも十分に使えるだろう。
いや,今だからこそ、デジタル化やICT活用の時代だからこそ、活用しやすいだろう。
クリップをおくサイトも使いやすいように工夫したつもり。


「分かりやすい!版画指導のポイント集〜木版画の基礎・基本とウラワザ〜」
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*、上記サイトは、2012年の6月をもって終了してしまいました。

そこで、youtubeにアップし、このブログに貼付けた  (2013年追加記事) 


★彫刻刀の使い方や版画指導がわからないという小学校担任の先生方たちが
 使えたらいいなと思っています。美術専門の先生方からは、もっとこうすれば?
 というアドバイスをいただければ幸いです。
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by saibikan | 2010-10-26 23:27 | 図工室経営・図工美術論 | Trackback(1) | Comments(2)

未来へ向かうわたしたちのまち1

6年図工 駅前のスケッチ「未来へ向かうわたしたちのまち」

5年生は駅の西側の様子をスケッチ。
6年生は駅の東側である。

こちらも工事三昧の中、何とかメモスケッチを行っている。
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by saibikan | 2010-10-25 22:07 | 6年図工授業 | Trackback | Comments(0)

熊本駅東口駅前広場ー建設工事の今

熊本駅東口駅前広場ー建設工事中の今

前回の記事の写真で今の雰囲気は分かるだろう。
が、それはあくまで一面的。

異なる方向から眺めると,また違った雰囲気も見える。
ここで今朝の駅前の写真を一枚紹介しよう。

********************************
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この写真は、ツイッター上の友人 ozi_elliottさん(自称:「ほぼ金峰山通信」肥後もっこす
の一匹)が撮影されたものを許可を得て転載しています。サイズは本ブログ用にやや縮小。
ozi_elliottさんは、ついっぷるフォトにて、金峰山や熊本駅周辺の写真を日々報告されており、
楽しみにしています。
*********************************

熊本駅側から見ると、情報施設商業施設ビルや、ザ・熊本タワーが建設中であること、
あの屋根の下を多くの人が行き交っていることなどが分かる。
実は,あの屋根は、空に広がる雲のイメージらしいのである。
この写真を見ていると,空にマッチしてるような気もしてくる。

ものごとは、多面的に見ること,考えることが大切だ。

これからの変化を楽しみにしよう。
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by saibikan | 2010-10-24 13:45 | 日常・旅・まち・料理 | Trackback | Comments(2)


アートな授業作りに臨む日々。ICT活用や美術館活用、問題解決学習。思考力と心。基本アナログ。ADEでランナーでもあるさいびかんのblog。


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