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クリエイティブから広がる新しい学び(市情報研)

7月の熊本市情報教育研究会主催の講座「クリエイティブから広がる新しい学び」(講師:山下若菜指導主事)。Appleのサイトにある「iPad授業ガイド」を使った講座である。

まずは、小学校2年算数の「かけ算」のページ九九を覚えよう」。九九の表をダウンロードしてNumbersで改善した。これはオンラインでも子どもたちに提供できそう。次は同じページにある「かけ算を理解しよう」にチャレンジ。かけ算を使って計算できる身近な例を写真で撮りに行く活動。大人たちが皆楽しだった。自分もいろいろ探した。鞄だな、当番の名前シールなどは、ごくいえば当たり前。そうでないところをどうやって見つけるか、また少し視点を変えて新たなものを見つけるかが面白い。大人たちが子供のように夢中になっていた。グループで紹介し合うと視点の違いに驚いたり感心したり。これも家庭にいる子どもも活動として使える内容。私はペットボトルが入った箱を見つけたが、なんと1本足らない。でもそこが一を引くという発展した式を思いつくのに役立つ。これこそ、その場での対応力。

さてそこから先が、山下先生のクリエイティブな授業(講座)が始まる。
 →なんとかけ算をラップにして伝えようというもの。
最初は思わず、えー?それが算数かい。しかしそういう遊び的要素で、クリエイティブな発想を生み出していく。正直面白かった。自分でGaragebandやKeynoteを駆使して作った。一応その場でできて発表もした。講座後半は個人で作ったのでやり方を十分身につけるのに役立ったが、協働で作った人たちの発表を聞くとやはり複数で学ぶと創造が豊かになるなあと感じた次第。

が、そこからは主体的な学びへ。帰ってから画像やタイミングを修正して30秒ぴったしの映像にした。とにかく久々の対面形式でいい研修だった。楽しく実になる活動ができた。 ところでとりあえずここでは画像でアップするが、エキサイト自体動画をうまく載せられないので、Youtubeにでもアップして次回リンクでもはろう。しばらくお待ちを。
クリエイティブから広がる新しい学び(市情報研)_c0052304_16274361.png



by saibikan | 2022-08-12 16:33 | 情報教育(ICT/情報研/JAET)) | Trackback | Comments(0)


創造性あふれる子供のアートの魅力。それはテクノロジーの利用によって、より豊富になる。教育と日常を通して、未来を考える空間。


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