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2007年 12月 27日 ( 2 )

交流アートマイル共同絵画の制作12月(4)

やっと色塗りまでこぎつけたが、残る時間は約60分。私はそこで、今回用
いるアクリル系水彩絵の具の分け方、色の作り方・混ぜ方などを素早く指導
した。ビンに入った6色しかないので、工夫して大事に使うようにとも伝え
た。
c0052304_23494053.jpg

「まずは、『馬』ぬりグループと『城』ぬりグループの石垣だ」
合わせて8人ほどが、筆を持って色を作り始める。
「馬は茶色にしたいけど、どうやったらできるのだろう??」
「石垣は黒がいい?灰色?」
互いに話し合いながら、色塗りが進んでいった。だが、この日の図工の時間
に筆を使えたのは、結局この2グループだけ。それもまだ塗り残しがあった。
c0052304_2350114.jpg

その日の昼休みに『馬』と『城』のグループの子どもたちは図工室に来て、
自分たちの分はある程度は塗り上げていった。『人』を塗るグループの子ど
もも一部来て、色を少し付け加えた。それでも、彩色されたのは、全体の約
5分の1にしかすぎなかった。まだ『地面』『紅葉・銀杏』『川』を塗るそ
れぞれのグループの子どもたちはほとんど彩色の活動を行っていなかった。
それに、次の日の休み時間は、委員会などの用事で6年生はほとんど来られない
と言うことも聞いた。
c0052304_23503318.jpg

「やはりここまでが精一杯かな」

子どもたちがいなくなった図工室で私は一人つぶやいた。何とか仕上げられ
ないかと思っていたが、下書きが事前にできていなかっただけにあきらめざ
るを得なかった。できれば12月に仕上げて、冬休み中にウブドに送りたか
ったのだが、仕方ないと自分に言い聞かせた。(続く)

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by saibikan | 2007-12-27 23:53 | 6年海外交流ArtMile図工・総合 | Trackback | Comments(0)

ピカソの鑑賞授業・実技研修 3 キュビズムの体験

ピカソはキュビズムを追求し確立したことが大きな功績。

さて、では私たちもキュビズムを体験してみよう!で
始まった実技の部第1弾。

受講者が二人一組を作り、互いに「正面顔」と「横顔」を鉛筆で簡単にスケッチ。
c0052304_2243276.jpg


次にそれを1枚の平面に合体して表す。
多方向から見えるものを1枚の平面上に表す、いわゆるキュビズム。

う~ん、どう組み合わせたらいい?
描いたけど、口が困る。どう表したいいかな??
その時、東先生がアドバイス。

「そう、悩むことが大事なんですよ。
きっとピカソも悩んだ。
そして自分なりの結論を出し、描いたでしょう。
さて、
ピカソは果たしてどう描いたのかな?
そう思ってピカソの絵を見ればいいんです。」

そうかあ、それが名画鑑賞。
な~るほど!ピカソはこう描いた。ん?こっちの絵ではまた違うなあ!

そして自分で描いてみる。
c0052304_2248724.jpg


みんなの絵を掲示して相互の絵を鑑賞。

うわ!おもしろい!
すでにもう自分の世界の絵を皆さん描いていらっしゃる。
さすが美術専門が多いだけある。
既成概念にとらわれていない。
c0052304_22554476.jpg

ソンケイ!のまなざしです。

その後は一人一人が自分の作品を前に一言コメント。
これがまたなかなか面白い。
知り合いであればあるほど、その人の性格の特徴を
絵の中にどう表そうとしたか、と言う観点で述べていらっしゃった。

ナルホド・・・再び感心。
キュビズムの一端に触れた気がしてうれしかった。

で、自分の描いた絵をもう1度見て、
ちょっと書き直してみた。

○○さんは、モデルの時はおすまし顔だったのに、
僕を描くときは、下から見上げるようにして
大きな瞳になってまじまじ見つめてた。
ちょっとドキドキしたよう~

それを絵に表そうと思った。で、こうなった。
c0052304_2361776.jpg


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by saibikan | 2007-12-27 23:07 | 版画会・県市図美研・図工研発 | Trackback | Comments(2)


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